| |
| |
|
|
|
|
| (Economic Botany) |
| ศึกษาพืชแต่ละชนิดที่มีความสำคัญในด้านอุตสาหกรรม ยารักษาโณคและการกสิกรรม โดยมุ่งถึงประวัติศาสตร์ความเป็นมา แหล่งกำเนิด และลักษณะประจำพันธุ์ของพืชแต่ละชนิด มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Economic Botany) |
| ศึกษาพืชแต่ละชนิดที่มีความสำคัญในด้านอุตสาหกรรม ยารักษาโณคและการกสิกรรม โดยมุ่งถึงประวัติศาสตร์ความเป็นมา แหล่งกำเนิด และลักษณะประจำพันธุ์ของพืชแต่ละชนิด มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการพืชเศรษฐกิจ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (ECONOMIC BOTANY LABORATORY) |
| ศึกษาเรื่อง ข้าว ข้าวโพด มันสำปะหลัง ถั่วเหลือง ถี่งเขียว ถั่วลิสง ปสล์น้ำมัน มะพร้าว ปอแก้ว ปอกระเจา ฝ้าย กาแฟ ยางพารา อ้อย
|
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการพืชเศรษฐกิจ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (ECONOMIC BOTANY LABORATORY) |
| ศึกษาเรื่อง ข้าว ข้าวโพด มันสำปะหลัง ถั่วเหลือง ถี่งเขียว ถั่วลิสง ปสล์น้ำมัน มะพร้าว ปอแก้ว ปอกระเจา ฝ้าย กาแฟ ยางพารา อ้อย
|
|
| |
| |
|
| การสำรวจอาณาจักรพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (SURVEY OF PLANTS KINGDOM) |
| - |
|
| |
| |
|
| การสำรวจอาณาจักรพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (SURVEY OF PLANTS KINGDOM) |
| - |
|
| |
| |
|
| การสำรวจอาณาจักรพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Survey of Plants Kingdom) |
| - |
|
| |
| |
|
| การสำรวจอาณาจักรพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Survey of Plants Kingdom) |
| - |
|
| |
| |
|
| สัณฐานวิทยาของพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Morphology) |
| ศึกษาโครงสร้างและวงชีวิตของพืชหมู่ต่าง ๆ เปรียบเทียบความก้าวหน้า วิวัฒนาการและพัฒนาการของโครงสร้างนั้น ๆ มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
| สัณฐานวิทยาของพืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Morphology) |
| ศึกษาโครงสร้างและวงชีวิตของพืชหมู่ต่าง ๆ เปรียบเทียบความก้าวหน้า วิวัฒนาการและพัฒนาการของโครงสร้างนั้น ๆ มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการสันฐานของพืช |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการสันฐานของพืช |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
| |
| |
|
| อนุกรมวิธานของพืชที่ท่อลำเลียง |
4 |
หน่วย |
|
|
|
| (Taxonomy of Vascular Plant) |
| ศึกษาความสัมพันธ์ในหมู่พืชที่มีท่อลำเลียง ในระดับอันดับวงศ์ และสกุล ฝึกวิธีการเก็บพรรณไม้เพื่อการศึกษาอ้างอิง และวินิจฉัยตัวอย่างพันธุ์ไม้ตามแบบพิเคราะห์ มีการฝึกปฏิบัติการภาคสนาม |
|
| |
| |
|
| อนุกรมวิธานของพืชที่ท่อลำเลียง |
4 |
หน่วย |
|
|
|
| (Taxonomy of Vascular Plant) |
| ศึกษาความสัมพันธ์ในหมู่พืชที่มีท่อลำเลียง ในระดับอันดับวงศ์ และสกุล ฝึกวิธีการเก็บพรรณไม้เพื่อการศึกษาอ้างอิง และวินิจฉัยตัวอย่างพันธุ์ไม้ตามแบบพิเคราะห์ มีการฝึกปฏิบัติการภาคสนาม |
|
| |
| |
|
| การเก็บรักษาตัวย่างพืชในพิพิธภัณฑ์ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Presservation in Herbarium) |
| - |
|
| |
| |
|
| การเก็บรักษาตัวย่างพืชในพิพิธภัณฑ์ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Presservation in Herbarium) |
| - |
|
| |
| |
|
| การเก็บรักษาตัวอย่างพืชในพิพิธภัณฑ์ |
- |
หน่วย |
|
|
|
| (PLANT PRESERVATION IN HERBARIUM LABORATORT ) |
| - |
|
| |
| |
|
| การเก็บรักษาตัวอย่างพืชในพิพิธภัณฑ์ |
- |
หน่วย |
|
|
|
| (PLANT PRESERVATION IN HERBARIUM LABORATORT ) |
| - |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Aquatic Plant) |
| ศึกษาการจำแนกหมวดหมู่ นิเวศวิทยาและความสำคัญทางเศรษฐกิจของพันธุ์ไม้ที่เกิดในน้ำมีการผึกปฏิบัติการภาคสนาม |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Aquatic Plant) |
| ศึกษาการจำแนกหมวดหมู่ นิเวศวิทยาและความสำคัญทางเศรษฐกิจของพันธุ์ไม้ที่เกิดในน้ำมีการผึกปฏิบัติการภาคสนาม |
|
| |
| |
|
| บทปฏิบัติการ เชื้อราวิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
| |
| |
|
| บทปฏิบัติการ เชื้อราวิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Plant Pathology) |
| ศึกษาถึงธรรมชาติของโรคพืช สาเหตุของการเป็นโรค และการควบคุมโรคพืชมีการฝึกภาคปฏิบัติภาคสนาม |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Plant Pathology) |
| ศึกษาถึงธรรมชาติของโรคพืช สาเหตุของการเป็นโรค และการควบคุมโรคพืชมีการฝึกภาคปฏิบัติภาคสนาม |
|
| |
| |
|
| สรีรวิทยาเบื้องต้นของพืช |
4 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Physiology) |
| ศึกษาหลักสรีรวิทยาเบื้องต้นของพืช ประกอบด้วยขบวนกรสังเคราะห์แสง การหายใจ ความสัมพันธ์ของน้ำกับพืช เอ็มไซม์ และธาตุอาหารที่จำเป็นต่อพืช |
|
| |
| |
|
| สรีรวิทยาเบื้องต้นของพืช |
4 |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Physiology) |
| ศึกษาหลักสรีรวิทยาเบื้องต้นของพืช ประกอบด้วยขบวนกรสังเคราะห์แสง การหายใจ ความสัมพันธ์ของน้ำกับพืช เอ็มไซม์ และธาตุอาหารที่จำเป็นต่อพืช |
|
| |
| |
|
| บทปฏิบัติการสรีรวิทยาของพืช |
- |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Physiology Laboratory) |
| - |
|
| |
| |
|
| บทปฏิบัติการสรีรวิทยาของพืช |
- |
หน่วย |
|
|
|
| (Plant Physiology Laboratory) |
| - |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Plant Propagation) |
| ศึกษาการขยายพันธุ์พืชวิธีต่าง ๆ โดยเน้นถึงการขยายพันธ์พืชแบบไม่อาศัยเพศซึ่งมีพื้นฐานเกี่ยวข้องกับลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของต้นพืชและศึกษาถึงอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงานในด้านการขยายพันธุ์พืช มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (Plant Propagation) |
| ศึกษาการขยายพันธุ์พืชวิธีต่าง ๆ โดยเน้นถึงการขยายพันธ์พืชแบบไม่อาศัยเพศซึ่งมีพื้นฐานเกี่ยวข้องกับลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของต้นพืชและศึกษาถึงอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงานในด้านการขยายพันธุ์พืช มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (PLANT BREEDING) |
| ศุกษา การสืบพันธ์ของพืช การกำเหนิดพืชมีดอก การปรับปรุงพันธุ์พืชวิธีการต่าง ๆ |
|
| |
| |
|
|
|
|
| (PLANT BREEDING) |
| ศุกษา การสืบพันธ์ของพืช การกำเหนิดพืชมีดอก การปรับปรุงพันธุ์พืชวิธีการต่าง ๆ |
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการผสมพันธุ์พืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (PLANT BREEDING LABORATORY) |
|
|
| |
| |
|
| ปฏิบัติการผสมพันธุ์พืช |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (PLANT BREEDING LABORATORY) |
|
|
| |
|
