| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Curiiculum and Instruction in Elementary Level) |
| ศึกษาความหมาย หลักการ วิวัฒนาการของการประถมศึกษา หลักศูตรประถมศึกษาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กในระดับประถมศึกษา การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา การวัดและการประเมินผลการเรียนการสอน ตลอดจนปัญหาและแนวโน้มของการประถมศึกษา |
|
| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Curiiculum and Instruction in Elementary Level) |
| ศึกษาความหมาย หลักการ วิวัฒนาการของการประถมศึกษา หลักศูตรประถมศึกษาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กในระดับประถมศึกษา การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา การวัดและการประเมินผลการเรียนการสอน ตลอดจนปัญหาและแนวโน้มของการประถมศึกษา |
|
| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (CURRICULUM AND INSTURCTION IN ELEMENTARY LEVEL) |
| - |
|
| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (CURRICULUM AND INSTURCTION IN ELEMENTARY LEVEL) |
| - |
|
| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรีนนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (curriculum and instruction in elementary levl) |
| ศึกษา ขั้นพื้นฐานที่จำเป็นที่สุดของสังคมไทย ตลอดจนการนำเสนอเกี่ยวกับธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็ก |
|
| |
| |
|
| หลักสูตรและการเรีนนการสอนในระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (curriculum and instruction in elementary levl) |
| ศึกษา ขั้นพื้นฐานที่จำเป็นที่สุดของสังคมไทย ตลอดจนการนำเสนอเกี่ยวกับธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็ก |
|
| |
| |
|
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching in Elementary Level 2) |
| ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ รวมทั้งกลุ่มประสบการณ์พิเศษ วิชาอาชีพเกี่ยวกับการดำรงชีวิตการวิเคราะห์เอกสารหลักสูตร หลักจิตวิทยาและเทคนิคการสอน การใช้สื่อการสอน การจัดทำแผนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นการบูรณาการ ทักษะกระบวนการ และกระบวนการเรียนรู้ต่าง ๆ การสร้างแบบฝึกหัด การวัดและประเมินผลและการฝึกทักษะการสอน |
|
| |
| |
|
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching in Elementary Level 2) |
| ศึกษาหลักสูตรกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต กลุ่มสร้างเสริมลักษณะนิสัย กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ รวมทั้งกลุ่มประสบการณ์พิเศษ วิชาอาชีพเกี่ยวกับการดำรงชีวิตการวิเคราะห์เอกสารหลักสูตร หลักจิตวิทยาและเทคนิคการสอน การใช้สื่อการสอน การจัดทำแผนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นการบูรณาการ ทักษะกระบวนการ และกระบวนการเรียนรู้ต่าง ๆ การสร้างแบบฝึกหัด การวัดและประเมินผลและการฝึกทักษะการสอน |
|
| |
| |
|
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
2 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching in Elementary Level 2) |
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
|
| |
| |
|
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
2 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching in Elementary Level 2) |
| การสอนระดับประถมศึกษา 2 |
|
| |
| |
|
| การสอนวิชาภาษาไทยระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching Thai in Elementary Level) |
| ศึกษาความสำคัญและจุดมุ่งหมายของการสอนวิชาภาษาไทยในระดับประถมศึกษาเอกสารประกอบหลักสูตรนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยหลักและเทคนิคการสอน พัฒนาการทางภาษา การสอนทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นทักษะกระบวนการ การเลือกใช้หนังสือเรียนและหนังสืออ่านประกอบการใช้สื่อการเรียนการสอน การเลือกแบบฝึกหัด การวัดและประเมินผล และการฝึกทักษะการสอน |
|
| |
| |
|
| การสอนวิชาภาษาไทยระดับประถมศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (Teaching Thai in Elementary Level) |
| ศึกษาความสำคัญและจุดมุ่งหมายของการสอนวิชาภาษาไทยในระดับประถมศึกษาเอกสารประกอบหลักสูตรนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยหลักและเทคนิคการสอน พัฒนาการทางภาษา การสอนทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นทักษะกระบวนการ การเลือกใช้หนังสือเรียนและหนังสืออ่านประกอบการใช้สื่อการเรียนการสอน การเลือกแบบฝึกหัด การวัดและประเมินผล และการฝึกทักษะการสอน |
|
| |
| |
|
| การพัฒนาหลักสูตรสถานการศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (DEVELOPMENT SCHOOL CURRICULUM) |
| ศึกษา การพัฒนาหลักสูตรสถานการศึกษา |
|
| |
| |
|
| การพัฒนาหลักสูตรสถานการศึกษา |
3 |
หน่วย |
|
|
|
| (DEVELOPMENT SCHOOL CURRICULUM) |
| ศึกษา การพัฒนาหลักสูตรสถานการศึกษา |
|
| |
|
