| รายวิชา PC315 | จิตวิทยาการศึกษา (Educational Psychology) | ||
|
|||
* ในการอ่านตำราออนไลน์ท่านจำเป็นต้องใช้โปรแกรม Adobe Reader  |
|
| ถ้าท่านต้องการ ดาวน์โหลดตำรา กรุณา คลิกขวาที่ลิ้งค์รายชื่อแล้วเลือก Save Target As ... |
| ปก |
| คำนำ : |
| สารบัญ : Content |
| บทที่1 : จิตวิทยาการศึกษากับการสอน |
| บทที่2 : ทฤษฎีพัฒนาการ |
| บทที่3 : ความแตกต่างแต่ละบุคคล |
| บทที่4 : การวัดความแตกต่าง |
| บทที่5 : ทฤษฎีการเรียนรู้แบบพุทธินิยมและการแก้ปัญหา |
| บทที่6 : ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม |
| บทที่7 : ทฤษฎีมนุษย์นิยม |
| บทที่8 : แรงจูงใจ |
| บทที่9 : การวัดผลและประเมินผลทางการศึกษา |
| บทที่10 : การวัดและการประเมินผลในห้องเรียน |
| บทที่11 : การบริหารห้องเรียน |
| บทที่12 : การเป็นครูที่ดี |
| บรรณานุกรม : Reference |
| ปก |
| คำนำ : |
| สารบัญ : Content |
| บทที่1 : จิตวิทยาการศึกษากับการสอน |
| บทที่2 : ทฤษฎีพัฒนาการ |
| บทที่3 : ความแตกต่างแต่ละบุคคล |
| บทที่4 : การวัดความแตกต่าง |
| บทที่5 : ทฤษฎีการเรียนรู้แบบพุทธินิยมและการแก้ปัญหา |
| บทที่6 : ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม |
| บทที่7 : ทฤษฎีมนุษย์นิยม |
| บทที่8 : แรงจูงใจ |
| บทที่9 : การวัดผลและประเมินผลทางการศึกษา |
| บทที่10 : การวัดและการประเมินผลในห้องเรียน |
| บทที่11 : การบริหารห้องเรียน |
| บทที่12 : การเป็นครูที่ดี |
| บรรณานุกรม : Reference |