|
|
|
ศัพท์และอภิธานทางสัตว์วิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Words and Glossary in Zoology) |
- |
|
|
|
|
ศัพท์และอภิธานทางสัตว์วิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Words and Glossary in Zoology) |
- |
|
|
|
|
ปฎิบัติการสัตววิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|
|
ปฎิบัติการสัตววิทยา |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Evolution) |
PR : ZO 216ศึกษากลไกและขบวนการการเกิดสิ่งมีชีวิต หลักฐานต่าง ๆ ที่สนับสนุนว่าวิวัฒนาการมีจริง สาเหตุของการมีวิวัฒนาการความสัมพันธ์ระหว่างพันธุศาสตร์ การปรับตัว การคัดเลือกโดยธรรมชาติ การวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตชั้นต่ำจนถึงชั้นสูง รวมทั้งการวิวัฒนาการของมนุษย์และผ่าพันธุ์ |
|
|
|
|
|
|
|
(Evolution) |
PR : ZO 216ศึกษากลไกและขบวนการการเกิดสิ่งมีชีวิต หลักฐานต่าง ๆ ที่สนับสนุนว่าวิวัฒนาการมีจริง สาเหตุของการมีวิวัฒนาการความสัมพันธ์ระหว่างพันธุศาสตร์ การปรับตัว การคัดเลือกโดยธรรมชาติ การวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตชั้นต่ำจนถึงชั้นสูง รวมทั้งการวิวัฒนาการของมนุษย์และผ่าพันธุ์ |
|
|
|
|
การวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
(Comp[arative Anatomy) |
ศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับการเกิดรูปร่างและโครงสร้างของสัตว์มีกระดูกสันหลัง โดยสังเขปมีการเปรียบเทียบลักษณะทางกายวิภาค ตั้งแต่สัตว์มีกระดูกสันหลังชั้นต่ำไปยังชั้นสูง |
|
|
|
|
การวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบ |
3 |
หน่วย |
|
|
|
(Comp[arative Anatomy) |
ศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับการเกิดรูปร่างและโครงสร้างของสัตว์มีกระดูกสันหลัง โดยสังเขปมีการเปรียบเทียบลักษณะทางกายวิภาค ตั้งแต่สัตว์มีกระดูกสันหลังชั้นต่ำไปยังชั้นสูง |
|
|
|
|
|
|
|
(Microtechnique) |
ศึกษาการเตรียมตัวอย่างที่ย้อมสีชนิดชั่วคราวและถาวรเพื่อศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์เทคนิคการผ่าสัตว์และการติดบนสไลด์ของเนื้อเยื่ออวัยวะและสัตว์ทั้งตัว การเฉือนด้วยมือและการใช้ไมโครโตมเพื่อเฉือนต่อเนื่องกันไป |
|
|
|
|
|
|
|
(Microtechnique) |
ศึกษาการเตรียมตัวอย่างที่ย้อมสีชนิดชั่วคราวและถาวรเพื่อศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์เทคนิคการผ่าสัตว์และการติดบนสไลด์ของเนื้อเยื่ออวัยวะและสัตว์ทั้งตัว การเฉือนด้วยมือและการใช้ไมโครโตมเพื่อเฉือนต่อเนื่องกันไป |
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
3 |
หน่วย |
|
|
|
(Vertebrate Zoology) |
ศึกษาประวัติธรรมชาติของสัตว์มีกระดูกสันหลังชั้นต้น ลักษณะทางสัณฐานและความสัมพันธ์กับนิเวศวิทยา การกระจายของสัตว์ และพฤติกรรมของสัตว์ชั้นสูง |
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
3 |
หน่วย |
|
|
|
(Vertebrate Zoology) |
ศึกษาประวัติธรรมชาติของสัตว์มีกระดูกสันหลังชั้นต้น ลักษณะทางสัณฐานและความสัมพันธ์กับนิเวศวิทยา การกระจายของสัตว์ และพฤติกรรมของสัตว์ชั้นสูง |
|
|
|
|
บทปฏิบัติการสัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Laboratory Vertebrate Zoology) |
- |
|
|
|
|
บทปฏิบัติการสัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Laboratory Vertebrate Zoology) |
- |
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Protozoology) |
ศึกษาชีววิทยาในหลายสาขาของสัตว์พวกโปรโทซัว รวมทั้งอนุกรมวิธาน และชีวประวัติของตัวแทนของสัตว์เซลล์เดียวทั้งที่มีชีวิตอิสระและพวกที่เป็นปรสิท |
|
|
|
|
|
|
|
(Protozoology) |
ศึกษาชีววิทยาในหลายสาขาของสัตว์พวกโปรโทซัว รวมทั้งอนุกรมวิธาน และชีวประวัติของตัวแทนของสัตว์เซลล์เดียวทั้งที่มีชีวิตอิสระและพวกที่เป็นปรสิท |
|
|
|
|
|
|
|
(Limnology) |
ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับน้ำจืด ว่าด้วยลักษณะทางชีววิทยา ฟิสิกส์และเคมีของทะเลสาบและน้ำภายในแผ่นดิน การประยุกต์ชลธีวิทยาเพื่อการประมง มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
|
|
|
|
|
|
(Limnology) |
ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับน้ำจืด ว่าด้วยลักษณะทางชีววิทยา ฟิสิกส์และเคมีของทะเลสาบและน้ำภายในแผ่นดิน การประยุกต์ชลธีวิทยาเพื่อการประมง มีการศึกษานอกสถานที่ |
|
|
|
|
|
|
|
(Histology) |
ศึกษาวิธีการทั่วๆ ไปที่ใช้ในการศึกษาเนื้อเยื่อ โครงสร้าง และคุณสมบัติของเซลล์เยื่อบุผิว เยื่อเกี่ยวฟัน กระดูกอ่อน กระดูกแข็ง เลือด กล้ามเนื้อ เยื่อประสาท และระบบเนื้อเยื่อของอวัยวะสำคัญ |
|
|
|
|
|
|
|
(Histology) |
ศึกษาวิธีการทั่วๆ ไปที่ใช้ในการศึกษาเนื้อเยื่อ โครงสร้าง และคุณสมบัติของเซลล์เยื่อบุผิว เยื่อเกี่ยวฟัน กระดูกอ่อน กระดูกแข็ง เลือด กล้ามเนื้อ เยื่อประสาท และระบบเนื้อเยื่อของอวัยวะสำคัญ |
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิทยาเอมบริดโอ |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Embryology Laboratory) |
- |
|
|
|
|
ปฏิบัติการวิทยาเอมบริดโอ |
- |
หน่วย |
|
|
|
(Embryology Laboratory) |
- |
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|
|
สัตว์มีกระดูกสันหลัง |
- |
หน่วย |
|
|
|
|
|
|